Mengelola Ruang Kelas Beserta Perabotnya

---

       Ditulis pada hari Kamis, 1 November 2012 | 21:07 WIB

Perabot kelas adalah segala sesuatu perlengkapan yang harus ada dan diperlukan di kelas guna menunjang proses kegiatan pembelajaran. Ahmad (2004:19) menyatakan “perabot kelas adalah segala sesuatu perlengkapan yang harus ada dan diperlukan kelas” Menurut Djauzak Ahmad (2004:20) perabot kelas meliputi :

1. Papan Tulis

Papan tulis harus cukup besar dan permukaan dasarnya harus rata.Warna dasar papan tulis yang mulai menipis atau belang harus segera di cat ulang. Papan tulis harus ditempatkan di depan dancukup cahaya. Penempatannya tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu rendah, sehingga siswa yang duduk dibelakang masih melihat atau membaca tulisan yang paling bawah

2. Meja kursi Guru

Meja kursi guru ukurannya disesuaikan dengan standart yang ada, meja guru berlaci dan ada kuncinya, meja kursi guru ditempatkan di tempat strategis, misalnya di kanan atau di kiri papan tulis, supaya tidak menghalangi pandangan siswa ke papan tulis.

3. Meja kursi Siswa

Meja kursi siswa ditata sedemikian rupa sehinggga dapat menciptakan kondisi kelas yang menyenangkan, ukuran mejadan kursi disesuaikan dengan ukuran badan siswa dan dilengkapi dengan tempat tas atau buku.

4. Lemari Kelas

Lemari kelas dapat ditempatkan di samping papan tulis atau sebelah kiri atau kanan dinding bisa juga diletakkan di sebelah meja guru.

5. Jadwal Pelajaran

Jadwal pelajaran ditempatkan di tempat yang mudah dilihat.

6. Papan Absensi

Papan absensi ditempatkan di sebelah papan tulis atau di dinding samping kelas. Guru juga harus memiliki catatan daftar hadir siswa di buku khusus, karena daftar hadir di papan diganti setiap hari sesuai keadaan.

7. Daftar Piket kelas

Daftar piket kelas ditempatkan di samping papan absensi.

8. Kalender Pendidikan

Kalender pendidikan ditempel pada tempat yang mudah dilihat.

9. Gambar-Gambar

Gambar Presiden, Wakil Presiden, dan lambang burung Garuda Pancasila ditempatkan di depan kelas di atas papan tulis, posisi penempatannya disesuaikan dengan ketentuan yang berlaku.

10. Tempat Cuci Tangan dan Lap Tangan

Tempat cuci tangan dan lap tangan diletakkan di depan kelas dekat pintu masuk.

11. Tempat sampah

Tempat sampah diletakkan di sudut kelas. Besar kecilnya tempat sampah disesuaikan dengan kebutuhan.

Kelas merupakan taman belajar bagi siswa dan menjadi tempat mereka, bertumbuh dan berkembang baik secara fisik, intelektual maupun emosional. Oleh karena itu kelas harus dikelola sedemikian rupa sehingga benar-benar merupakan taman belajar yang menyenangkan. Syarat-syarat kelas yang baik adalah:

1. Rapi, bersih, sehat, tidak lembab,
2. Cukup cahaya yang meneranginya,
3. Sirkulasi udara cukup,
4. Perabot dalam keadaan baik,cukup jumlahnya dan ditata dengan rapi, dan
5. Jumlah siswa tidak lebih dari 40 orang.

Referensi :

Ahmad Rohani , HM. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Rineka Cipta

Tim Dosen Pk. 2010. Pengelolaan Pendidikan. Tasikmalaya: UPI Kampus Tasikmalaya.

Read More

SMK Muhipa (SMK Muhammadiyah 1 Palu)

Contoh Proposal Bantuan Pengajuan Penambahan Ruang Kelas Baru

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

1. Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimalmaka diperlukan proses pembelajaran yang kondusif dengan melibatkan semuakomponen pembelajaran secara optimal. Salah satu komponen penting yangmenjadikan proses pembelajaran menjadi lancar dan kondusif adalah ruang kelas.
2. Ruang kelas sebagai tempat belajar melakukan aktivitas pembelajaranmemiliki peranan yang strategis dalam rangka menciptakan suasana dan rasabelajar bagi para siswa. Keberadaannya membawa dampak yang lebih luas seperti,rasa aman, rasa memiliki, ketenangan dan hal-hal positif lainnya.
3. Nama Sekolah sebagaisalah satu sekolah di.........  jugamerasakan betapa pentingnya keberadaan ruang kelas sebagai salah satu unsurpenentu keberhasilan proses pembelajaran. Sekolah yang memiliki siswa ---- orangyang terbagi dalam ---- kelas (rombongan belajar) ini saat ini memiliki --ruangkelas, sehingga idealnya masih membutuhkan --- ruang kelas lagi dan -- ruang praktik.
4. Dari ---- ruang kelas yang ada ---  kelas dan --- ruang praktik diantaranya MasihKurang.
5. Bertolak dari pemikiran di atas maka Nama Sekolah menganggap bahwa pembangunan ruang kelas baru di NamaSekolah adalah hal yang sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan.

Untuk itulah kami mengajukan PROPOSAL Bantuan Penambahan Ruang Kelas

B.Visi dan Misi

Visi

----------------------------------VISI SEKOLAH--------------------------------

Misi

-------------------------------------ISI MISI SEKOLAH-----------------------------------

C. Tujuan dan Sasaran

---------------------------------------ISI TUJUAN SEKOLAHDAN SASARAN SEKOLAH-------------------------------

1. Memberikan tempat belajar siswa dengan segalaperlengkapannya.
2. Menghindari mobilitas siswa pada saat jam efektifsehingga waktu yang tersedia dapat digunakan untuk belajar secara optimal.
3. Agar pelaksanaan praktik sesuai dengan tingkat kemampuansiswa tanpa adanya alasan keterbatasan tempat di sekolah.

BAB II

PROGRAM PENAMBAHAN RUANG KELAS

A. Tahap perencanaan

1. Melakukan pendataan kondisi bangunan
2. Membuat gambar sesuai kebutuhan :

•  
  • Tata letak bangunan
  • Denah, tampak, potongan
  • Instalasi listrik penerangan
  • Instalasi air bersih dan air kotor
  • Gambar detail meliputi antara lain : kolom, atap, kosen,dan kuda-kuda dll.

c. Menyusun analisis kebutuhan bahan dengan jenis dankwalitas sesuai dengan kondisi setempat, analisa harga satuan dan tenaga kerja;

d. Membuat RAB pekerjaan penambahan ruang baru sekolah;

e. Membuat rencana waktu pelaksanaan pekerjaan;

f. Menyusun rencana kebutuhan tenaga kerja.

B. Tahap pelaksanaan

1. Mengarahkan dan membimbing secara periodik kepadapelaksana selama pekerjaan berlangsung.
2. Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadaphasil pelaksanaan pekerjaan Pembangunan yang dilakukan oleh pelaksana.
3. Memantau dan membuat laporan harian, mingguan dan bulananpelaksnaan pekerjaan kepada tim pembangunan
4. Membuat foto perkembangan fisik pekerjaan yang menunjukan
5. kondisi awal (0%), menengah (50%) dan akhir (100%).

 

BAB III

PENDANAAN

A. Rencana Pembiayaan Ruang Kelas Baru secara Keseluruhan

Dana yang dibutuhkan untuk pembangunan ruang kelas barusecara keseluruhan adalah sebesar Rp ---------------------------------(-------------------)dengan rincian anggaran biaya terlampir.

Kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuansehingga Pembangunan Ruang Kelas Baru di NamaSekolah segera dapat direalisasikan guna menciptakan suasana proses pembelajaranyang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan secara maksimal, Amien.

Tempat,-- Oktober 2011

Ketua Komite Sekolah                                                                                                                                 Menyetujui

Kepala Sekolah

Nama Komite                                                                                                                              

 

 BAB V

PE N UTU P

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DAFTAR LAMPIRAN

1. Analisa Daftar Ruang Kelas dan Jumlah Siswa
2. Foto – foto Fisik
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
4. Surat Pernyataan Dana Pendamping
5. Surat Pernyataan Pelaksanaan dengan Swakelola
6. SK Tim Rehabilitasi
7. Data Siswa
8. Foto Copy Rekening Sekolah

Read More